Januari 2015 ~ Evi Nurfaizah

Kamis, 22 Januari 2015

Belajar Menggambar

16.14

Evi Nurfaizah

"Menjadi seorang makhluk itu hanya hebat dalam satu hal, tidak untuk semua hal" (Filosofi One Piece) Oleh: Evi Nurfaiza...

Senin, 05 Januari 2015

Matematika Diskrit: METODE TETANGGA TERDEKAT

13.40

Evi Nurfaizah

Contoh soal: Misalkan gambar tersebut diberikan cara perhitungan untuk menyelesaikan permasalahan perjalanan bus tersebut dengan metode tetangga terdekat, adapun langkah-langkahnya sebagai berikut: Diambil A sebagai terminal Dipilih halte pertama yang paling dekat dengan A, yaitu C, bobot AC adalah 6 km Ambil halte C untuk dihubungkan dengan halte lain yang terdekat...

Minggu, 04 Januari 2015

Mental Aritmatika: AKAR PANGKAT 2 DAN 3 MATEMATIKA DAHSYAT

13.36

Evi Nurfaizah

AKAR PANGKAT 2 DAN 3 MATEMATIKA DAHSYAT Berikut ini adalah beberapa soal dan langkah dalam menjawab akar pangkat 2 dan akar pangkat 3 dengan menggunakan Matematika Dahsyat. Dari Teman: Evi Nurfaizah (saya), Dedeh Nurmuwahidah, Nunik Nurul Fuadah, Siti Rohana dan Zubaeda...

Mental Aritmatika: RUMUS CEPAT PERPANGKATAN

13.21

Evi Nurfaizah

RUMUS CEPAT PERPANGKATAN KELAS V SD 1. Carilah nilai 492 dengan menggunakan rumus cepat perpangkatan ? Kuadratkan perbedaan 12 = 01 angka jawaban terakhir Selisih antara bilangan yang dikuadratkan dengan perbedaan 49 – 1 = 48 angka pertama jawaban adalah 48 x ½ = 24 Jadi jawaban 492 = 2401 2. Carilah nilai 932 dengan...

Mental Aritmatika: SPEED MATHEMATICS

13.15

Evi Nurfaizah

PERHITUNGAN PERKALIAN (KELAS IV SD) DENGAN “SPEED MATHEMATICS” Berikut ini adalah beberapa contoh soal beserta jawaban cara perhitungan perkalian (Kelas IV SD) dengan menggunakan 'Speed Mathematics'. 1. 13 x 14 = Jawab : 13 x 14 = ...

Mental Aritmatika: SEMPOA DAN JARIMATIKA

12.46

Evi Nurfaizah

1. Apa perbedaan pembelajaran di sekolah (formal) dengan di luar sekolah (nonformal)? Jawab: Pendidikan Formal Pendidikan Non formal 1. Dipusatkan di lingkungan sekolah Kegiatan belajar dilakukan di lingkungan sekolah , yang serig dianggap sebagai satu-satunya intitusi pendidikan. 2. Terlepas dari lingkungan kehidupan peserta didik di masyarakat Pada waktu beajar ...